Vol. 14 Núm. 1 (2026)

Publicado: 02-05-2026

Editorial

De la reflexión a la acción: estrategias, modelos y herramientas para transformar realidades

Juan P. Febles Rodríguez
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Investigación Académica en Ciencias de la Salud

Estrategia pedagógica para la inclusión de estudiantes con diversidad en la educación primaria

Victoria P. Padua Guzmán
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Plan de acción para el llenado correcto de los expedientes clínicos para disminuir las glosas de los seguros médicos pacientes

Ramón. R. 1 y Ilsia E. 2 Mejía 1 y Cabrera Pozo De Apont2
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Estrategia pedagógica para promover el uso ético de la Inteligencia Artificial en estudiantes de sexto grado de secundaria

Jonathan Ramírez Mateo
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Estrategia para elevar los conocimientos, actitudes y prácticas del autocuidado en pacientes con diabetes tipo 2

Milta Y. De Jesús Arias
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Investigación Académica en Ciencias Sociales y Humanas

Estrategia de gamificación para mejorar el aprendizaje de la producción oral del idioma inglés en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario

Daritza I. Valdez Gómez
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Estrategia para mejorar la práctica educativa de los docentes de matemática del primer ciclo de secundaria mediante herramientas tecnológicas

Yanira Reyes Mercedes
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Desarrollo de competencias socioemocionales: Propuesta para fortalecer la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria

Judys y Vivian M. Peralta y Estrada Sentí
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Programa de capacitación para integrar estrategias de gamificación en la práctica educativa de los docentes del primer ciclo del nivel secundario

Isidro Fortuna Popa
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Mejora de las condiciones de estudio y rendimiento académico de estudiantes de educación en residencia estudiantil

María I. García-Teijeiro
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Extensión: Postgrado y Comunidad

Modelo de gestión basado en PMBOK para la optimización del mercado municipal de San Pedro de Macorís

Juan F. Rosario Rosado
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Reseñas

If Anyone Builds It, Everyone Dies, de Eliezer Yudkowsky

Juan y Vivian Febles Rodríguez y Estrada Senti
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