Estrategia de intervención psicopedagógica para mejorar las conductas disruptivas en estudiantes del segundo ciclo del nivel primario. UCE Ciencia. Revista de postgrado, [S. l.], v. 10, n. 1, 2022. Disponível em: https://uceciencia.edu.do/index.php/OJS/article/view/268. Acesso em: 5 dec. 2024.