Febles Rodriguez, Juan P., Universidad Central del Este, República Dominicana

• Vol. 5, Núm. 3 (2017) - Editorial
  El análisis de datos masivos en la educación superior
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• Vol. 6, Núm. 1 (2018) - Editorial
  Significado de las revistas científicas para las universidades
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• Vol. 6, Núm. 2 (2018) - Editorial
  Clases aprendidas de un encuentro de editores de Iberoamérica
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• Vol. 8, Núm. 2 (2020) - Editorial
  El análisis de datos y el correcto uso de la información resulta vital para lograr la calidad en la gestión universitaria
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• Vol. 9, Núm. 1 (2021) - Editorial
  Liderazgo y gestión educativa
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• Vol. 9, Núm. 2 (2021) - Editorial
  Gestión educativa estratégica
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• Vol. 9, Núm. 3 (2021) - Editorial
  Competencias digitales desarrollas por profesores de la UCE durante la virtualidad
  Detalles  PDF
• Vol. 10, Núm. 1 (2022) - Editorial
  La integración educativa
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• Vol. 10, Núm. 2 (2022) - Editorial
  Didáctica vivencial
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• Vol. 10, Núm. 3 (2022) - Editorial
  Una mirada a la calidad de las tesis maestría en la UCE
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• Vol. 11, Núm. 1 (2023) - Editorial
  Tendencias tecnológicas en la educación de posgrado
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• Vol. 11, Núm. 1 (2023) - Investigación Académica en Ciencias Sociales y Humanas
  Estrategia para la formación de profesores para el empleo de la tecnología
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• Vol. 11, Núm. 2 (2023) - Editorial
  La Inteligencia Artificial en la educación de posgrado
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• Vol. 11, Núm. 3 (2023) - Editorial
  La ética de la Inteligencia Artificial en la educación y la ciencia
  Detalles  PDF
• Vol. 11, Núm. 3 (2023) - Investigación Académica en Ciencias Sociales y Humanas
  Sistema de recursos educativos para mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en el primer ciclo de secundaria
  Resumen  PDF
• Vol. 11, Núm. 3 (2023) - Extensión: Postgrado y Comunidad
  Procedimiento para fortalecer el papel del líder en la calidad educativa.
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• Vol. 12, Núm. 1 (2024) - Editorial
  Tendencias tecnológicas en la educación de posgrado
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